教学科研
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《当代西方经济学流派》课程说明书 |
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| 一、主讲教师信息 | |||||||||||||||||||
| 姓 名 | 初丽霞 | 性别 | 女 | 学历 | 硕士 | 职 称 | 副 教 授 | ||||||||||||
| 研究方向 | 人口资源与环境经济学 | 工作单位 | hg8088皇冠登录入口 | ||||||||||||||||
| 讲授课程 | 宏观经济学、发展经济学、西方经济学流派 | ||||||||||||||||||
| 二、课程信息 | |||||||||||||||||||
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课程名称 |
中文 |
当代西方经济学流派 | 先修课程 |
《政治经济学》、《西方经济学》、《经济学说史》 |
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英文 |
The west economics school of the period | 课程性质 |
专业核心课 |
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学时 /学分 |
32/2 |
授课范围 | 经济学专业2007级本科1、2班 | ||||||||||||||||
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授课时间 和地点 |
周一1、2节：11A108室； | 人数
限制 |
87 | ||||||||||||||||
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课程简介 |
《当代西方经济学流派》是经济学专业本科生的必修课。本课程将系统地阐述20世纪30年代以来出现的当代西方经济学派的沿革和最新进展，并对各派的理论观点和政策主张进行分析和评论，力图使学生较为全面地了解当代西方经济学各流派的发展脉络、主要理论观点和政策主张。本门课程的任务在于简要介绍当代西方经济学主要流派的理论、研究方法和政策主张，目的在于帮助学生了解当代西方经济学的主要思潮和发展动态，以加深学生对经济学基础理论和经济政策的理解，提高学生的基本理论素质。 | ||||||||||||||||||
| 三、教学资源 | |||||||||||||||||||
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指定教材 |
《现代西方经济学流派》，王志伟编著，北京大学出版社，2002年。 | ||||||||||||||||||
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参考文献 |
1、《西方经济学说的演变及其影响》，胡代光编著，北京大学出版社，1998年。
2、《当代资产阶级经济学主要流派》，蒋自强、史晋川等编著，商务印书馆，1998年。 3、《凯恩斯学派》，吴易风、王健编著，武汉出版社，1996年。 4、《当代资产阶级经济学主要流动派》，胡代光、厉以宁，商务印书馆，1982年 |
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| 四、教学信息 | |||||||||||||||||||
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教学目标 |
本课程要求学生较全面地掌握西方各主要学派的思想渊源、时代背景、理论体系、分析方法和政策主张。在此基础上，以马克思主义为指导，对西方经济学各主要流派进行实事求是的分析和评价，着重吸取其中对我国经济建设和改革的可供借鉴和参考之处。 | ||||||||||||||||||
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教学进度 （以周为单位） |
课堂讲授 |
实验、实习、作业、课外阅读及参考文献等 |
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教学内容摘要 （章节名称、讲述的内容提要，课堂讨论的题目等） |
内容及时间、地点 |
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第1周 |
导论
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第2周 |
第二讲 凯恩斯经济理论 一、凯恩斯主义产生的历史背景；二、凯恩斯的生平和主要著作；三、“凯恩斯革命”的内容及其实质 |
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第3周 |
劳动周 |
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第4周 |
四、凯恩斯的“就业理论”；五、凯恩斯的经济政策主张；六、凯恩斯理论革命的意义和局限性 | 讨论1课时 | |||||||||||||||||
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第5周 |
第三讲新古典综合派 一、“新古典综合”的由来及主要代表人物；二、混合经济；三、新古典综合派的理论基础：IS—LM分析； |
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第6周 |
十一假期 |
讨论1课时 | |||||||||||||||||
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第7周 |
四、通货膨胀和失业并发症的理论与政策；五、经济增长理论；六、促进经济增长的经济政策；七、对新古典综合派理论的评价 |
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第8周 |
第四讲新剑桥学派 一、新剑桥学派的由来及重要代表人物；二、新剑桥学派的分析方法；三、收入分配理论；劳动周 |
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第9周 |
四、经济增长理论；五、对通货膨胀与失业并发症的解释——市场操纵理论；六、新剑桥学派的政策主张； |
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第10周 |
七、对新剑桥学派的评价；八、两个剑桥之争 第五讲 货币主义 一、货币主义形成与发展的历史背景 |
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第11周 |
二、货币主义的涵义和主要代表人物；三、现代货币数量论；四、通货膨胀理论； | ||||||||||||||||||
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第12周 |
五、自然失业率与滞胀问题；六、货币主义的经济政策；七、对货币主义的评价 |
作业 |
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第13周 |
第六讲 供给学派 一、供给学派的产生；二、“极端供给学派”的理论和政策主张；三、中间供给学派的理论和主张； |
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第14周 |
四、供给经济学在美国的实验；五、评价
第七讲 哈耶克的新自由主义 一、哈耶克的生平和主要著作 |
讨论1课时 |
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第15周 |
二、自由货币学说——“货币的非国家化”理论；三、对通货膨胀和失业的解释；四、极端的经济自由主义； | ||||||||||||||||||
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第16周 |
五、评价。
第八讲新制度学派 一、新制度学派形成；二、加尔布雷斯的生平和著作； |
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第17周 |
三、加尔布雷斯的“二元体系”学说；四、评价 |
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第18周 |
复习 |
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教学方法 与手段 |
通过教材进行基本内容讲解，理论联系实际，并辅以多媒体辅助教学手段。 | ||||||||||||||||||
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学习方法 |
课前预习，课上听讲、记笔记，课后复习、浏览经济学网站。 | ||||||||||||||||||
| 五、成绩考核 | |||||||||||||||||||
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平时成绩 |
占总成绩20%。其中作业质量和上课出席参与各占10% | ||||||||||||||||||
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期末成绩 |
占总成绩80%，闭卷（时间为120分钟，满分为100分）。
题目类型有填空题、选择题、名词解释、简答题、论述题、材料分析题等。 |
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考试说明 |
缺席1/3学时者，取消考试资格，重修；总成绩不及格者，补考；补考不及格者，重修；补考或重修时，期末考试占100%。 | ||||||||||||||||||
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备 注 |
1．开学一周内，班长或课代表将其姓名、联络方式传送给任课老师。
2．修读本课程的同学均应准时到课，若无法准时前来，应有请假条。 |
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